Actividades de la Sesión 1

Aquí realizaremos un breve resumen de lo que se debe entregar de la Sesión 1. En total son 4 actividades

Actividad 1.-

Ingresa al aula virtual y da clic en Perfil, para que puedas editar tus datos.

En el cuadro de texto que se encuentra al final de tu información, escribe un mensaje que responda a las siguientes preguntas: ¿Quién eres? ¿Dónde vives? ¿Qué haces? ¿A qué te dedicas? ¿Cuáles son tus expectativas? 

Incluye la siguiente información en el cuadro de texto de tu perfil: el número de tu grupo, el programa educativo que elegiste y la división académica a la que pertenece (Para identificar la división académica, sigue la liga “Cómo identificar mi división académica” en el Material de apoyo).

Revisa que tus datos estén completos y sean correctos.

Sube tu fotografía; ésta debe ser reciente, debe mostrar claramente tu rostro y sólo debes aparecer tú. Utiliza una foto formal, apropiada para un sitio académico, y que no se preste a confusiones. 

Guarda tus datos y la fotografía antes de salir del perfil. 

Es importante que no cambies tu contraseña, para que no presentes inconvenientes en el ingreso al aula. 

Es recomendable no revelar datos privados como tu domicilio y número telefónico.

Productos 

1) Una impresión de pantalla de tu perfil ya modificado (Una sola impresión, aunque no aparezca completo).

2) Guarda esta impresión en un archivo de texto. Por el momento, no tienes que entregarlo.

Actividad 2.-

Lee detenidamente el Protocolo de participación, incluido en el Material de apoyo. 

Ingresa al Foro de presentación y contesta las siguientes preguntas: 

a. ¿Quién soy? ¿Cuál es el nombre con el que prefiero que me llamen? (No uses apodos ni diminutivos.) 

b. ¿A qué me dedico? 

c. ¿Por qué escogí el programa educativo que quiero estudiar? 

d. ¿Cuál es mi lugar de residencia? 

e. ¿Qué es lo que más me identifica con mi comunidad? 

3. Una vez realizada tu presentación en el foro, revisa las presentaciones de tus compañeras y compañeros para descubrir qué tan cercanos puedes percibirlos en función de lo que cuentan de sí mismos, y en qué te identificas con ellos. 4. Comenta por lo menos dos presentaciones de compañeros; además de saludarlos, haz un breve comentario acerca de lo que tienen en común. 

5. Da seguimiento a tus publicaciones en el foro con el propósito de identificar las respuestas o comentarios a tus mensajes. 

Productos 

1) Una Impresión del mensaje inicial de presentación que publicaste en el foro de presentación. 

2) Dos impresiones de pantalla de los comentarios que hiciste a tus compañeras o compañeros en el foro. 

Guarda tus impresiones de pantalla en el archivo de evidencias de la Unidad 1.

Actividad 3.-

Indicaciones 

Crea un blog nuevo, en el cual publicarás la mayoría de las actividades que realices en el curso propedéutico. Para crear tu blog existen diferentes plataformas y herramientas. Elige una de las que te recomendamos en el material de apoyo, o bien algún otro programa que conozcas. 

La dirección HTML para tu blog deberá seguir el siguiente formato: civul+ iniciales de tus nombres y apellidos + año en curso (p.ej. civulmtml2019, civuljacf2019, civulrceb2019, etc.) 

Al configurar tu blog, ajusta las características de privacidad: Asegúrate de permitir el ingreso inmediato a cualquier persona con la dirección de tu blog y de aceptar comentarios al mismo. Haz pruebas desde diferentes computadoras o dispositivos, para confirmar que el vínculo está funcionando.

Una vez creado tu blog, completa el perfil del mismo; escribe tu nombre, qué carrera te gustaría estudiar, por qué elegiste la UnADM para estudiar, etc. 

Incluye una fotografía para conocerte. Recuerda que ésta debe ser formal, acorde con un blog académico. 

Elige un diseño formal y sobrio para tu blog, como corresponde a un blog académico. En la guía que incluimos en el material de apoyo encontrarás algunos ejemplos.

Regresa al aula virtual y entra nuevamente a la página de edición de tu perfil. Copia la dirección URL de tu blog personal en el espacio de “Página web” que aparece al desplegar la sección “Opcional”. Oprime “guardar” antes de salir del perfil. 

Ingresa al Foro de presentación y comparte en un mensaje la dirección de tu blog en formato hipervínculo. Para hacerlo, ingresa la dirección mediante el icono en forma de cadena, ubicado en la barra de herramientas de la caja de texto en la cual escribes tus mensajes en el foro. 

Visita 5 blogs de compañeras o compañeros. Si encuentras algún problema, menciónalo en el foro, para que lo puedan corregir.

Da seguimiento a tus publicaciones en los foros de la sesión, con el fin de identificar las respuestas o comentarios de tu monitor y otros aspirantes.

A lo largo del curso, tus compañeros y compañeras visitarán tu blog para comentar tu trabajo académico. Por ello, es muy importante destinar el blog únicamente a la publicación de las actividades solicitadas en el curso propedéutico y no compartir entradas personales o material no solicitado (Las actividades se comenzarán a publicar en el blog a partir de la Actividad 4 de la Sesión 1).

Productos 

1) Una impresión de pantalla de la página principal de tu blog personal.
2) Una impresión de pantalla que evidencie la publicación de la dirección URL de tu blog en el foro de presentación. 

3) Dirección de tu blog en formato hipervínculo, copiada en el archivo de evidencia de la Unidad 1.

Actividad 4.-

Para iniciar, conozcamos la manera en la que utilizamos nuestro tiempo:

Ingresa a los sitios “8 consejos para administrar el tiempo en la universidad” y “Planificación del tiempo”, recomendados en el material de apoyo, y revisa su contenido. 

Reflexiona acerca del tiempo que le dedicas a tus actividades cotidianas, dividiéndolas en categorías; por ejemplo: trabajo, estudio, atención familiar, paseos, traslados, comida, descanso y otras actividades personales. 

Organiza un horario semanal de actividades, que contemple de manera detallada todas las actividades que realizas (laborales, familiares, académicas, traslados, descanso, etc.). Identifica los horarios que dedicarás al curso propedéutico, así como las actividades de todas las horas del día, de cada una de los días de la semana. Al llevar a cabo la actividad, es importante reflexionar y hacernos las siguientes preguntas para aumentar nuestra eficacia en el estudio: ¿Lo que estoy haciendo me lleva a cumplir mis metas? ¿Cuáles son mis hábitos de estudio? ¿Qué hábitos requiero desarrollar? 

Para elaborar tu agenda semanal de actividades te proponemos una plantilla y algunos programas en el material de apoyo. Elige uno o usa otro formato que te resulte más cómodo. Lo importante es elaborar un plan semanal de actividades. 

Publica tu agenda semanal en una entrada independiente de tu blog.

Después de elaborar tu agenda, identifica enemigos del tiempo como, por ejemplo, sobrecargar el horario intentando hacer más de lo posible, o distractores como la televisión, el chat y redes sociales, entre otros. ¿A cuáles dedicas más tiempo? ¿Cómo pueden llegar a afectar tu rendimiento académico? 

Realiza un listado de esos distractores junto con las acciones que requieres tomar para evitarlos y dedicar suficientes horas al estudio. 

Publica la lista de distractores y acciones en tu blog. 

Reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿El lugar donde estudias es apropiado? ¿Hay algún cambio que debas hacer para favorecer tu concentración? ¿Consideras que esta actividad te ha servido para identificar los cambios que requieres hacer para para lograr un buen manejo de tiempo? ¿Qué cambios tendrás que hacer en tus hábitos cotidianos para organizar tus horarios de estudio? 

Ingresa al Foro de la actividad S1 A4 y comparte con el grupo tus respuestas a las preguntas anteriores. Contéstalas en forma de una reflexión sobre el uso de tu tiempo y los cambios que debes realizar para organizar tu tiempo y lugar de estudio. 

Comenta la participación de al menos un compañero o compañera. 

Nota: No deberás publicar las indicaciones de las actividades en el blog. Únicamente se publicará el trabajo solicitado en cada actividad, con el título correspondiente.

Productos                        

1) Una impresión única de pantalla de la agenda semanal que elaboraste, publicada en tu blog.
2) Una impresión única de pantalla de la lista de distractores de tu tiempo y acciones para enfrentarlos, publicada en tu blog.
3) Una impresión de pantalla en donde se aprecie tu reflexión sobre la organización de tu tiempo, publicada en el foro de la actividad S1A4. (En todos los casos se trata de una sola impresión de pantalla, aunque no aparezca el documento o la imagen completos).